夜深人靜之時，母親靜靜地躺在床上，撫弄著日漸凸起的肚子，感受著孕育生命的奇妙。她在心里喃喃自語訴說自己的感受時，肚中四個月的孩子已經(jīng)能夠聽見了。她還不懂得母親的話，但母親溫柔的情感和語調(diào)他完全感受到了。這是人作為生命體對世界的最初的感知。

  胎兒從四個月起，開始注意外界的聲音，他對來自外界的聲音已經(jīng)有所反應(yīng)。母親在聽優(yōu)美的音樂時，孩子在肚內(nèi)轉(zhuǎn)動身體作出反應(yīng)；對母親切萊時發(fā)出的咚咚聲，孩子會報以顫動。外界的聲音對胎兒來說都是噪音，只有母親的聲音是最美的音樂。母親對胎兒所傾注的是人類最純凈、最深厚的情感。母親對胎兒說話，猶如對一個早已熟知的人傾訴衷腸，又癡心、又文靜。腹中的孩子就生活在這溫情的話語、綿綿的愛意中。胎兒對自己母親有天生的感知能力，當(dāng)母親和胎兒講話時，尤其講到他時，他非常安靜，“聽”得格外認(rèn)真。在妊娠階段，內(nèi)耳和鼓膜是胎兒唯一已經(jīng)發(fā)育成熟的器官，說明胎兒是在用耳朵聽。研究結(jié)果表明．胎兒不僅能聽音樂，而且對音樂有喜好和厭惡的分辨力，經(jīng)常聽優(yōu)美音樂的胎兒，出生后一般性情柔和。

  胎教越來越重要，也越來越受到爭議。

  但有一點(diǎn)是肯定的：在懷孕期間，讓母親保持充沛的精力、良好的心境、求知的欲望，對胎兒來說十分重要，因為腹中胎兒一切秉性的形成就在這個時期。母親積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，會給胎兒以良好的影響。母親在閱讀書籍時，她所營造的氣氛和書中描述的情景，通過母親大腦活動的渲染，在無形中注入胎兒的內(nèi)心。即便是繪畫也能產(chǎn)生同樣的效果，因為無論音樂的旋律、節(jié)奏或圖畫的色彩、線條，都產(chǎn)生一種無形的“智力滲透”，而這也正是當(dāng)今國際上正在研究的所謂用純正的藝術(shù)對無知胎兒施以“感化”的課題。

  美國加利福尼亞州有一所奇特的大學(xué)：胎兒大學(xué)。到那兒去上學(xué)的都是大腹便便的孕婦。他們依據(jù)腹中胎兒的不同月份被編入各種班。孕婦們主要學(xué)習(xí)音樂、繪畫以及跟胎兒談話的藝術(shù)。

  我們應(yīng)當(dāng)對自己孩子的接受能力深信不疑。母親所要做的事是：把一個小型錄音機(jī)放在腹部，放一些古典音樂和柔和優(yōu)雅的輕音樂，或放一些有節(jié)奏的兒歌，同時用手輕拍腹部。音量要適中，聲音太大孩子會暴躁，變得神經(jīng)質(zhì)。放音樂的時間不要太長，最好不超過四十五分鐘，時間長了胎兒也會厭煩。

  與腹中胎兒談話同樣需要智慧。母親每天都應(yīng)該在確認(rèn)胎兒“醒著”的時候，跟孩子說會兒話。說話的環(huán)境應(yīng)當(dāng)是安靜的、舒心的。母親的注意力要高度集中。說話的內(nèi)容包括向孩子吐露心聲，也可以給胎兒講些童話，還可以給孩子念書。母親的聲調(diào)要溫柔舒緩。在跟胎兒講話時，母親可輕輕地拍、推、搖、撫摸腹部，這樣更有助于胎兒觸覺的發(fā)育，使胎教收到更好的效果。母親跟胎兒談話時的心境應(yīng)該是：

  ●這是一個美好的時刻。

  ●孩子能聽見我的聲音，他知道我說了些什么。

  ●憧憬孩子的美妤未來。

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